문을 열면 밖, 위층에는 테라스와 루프탑을 쓰는 생활이다. 용인하우스디동백테라스는 주택의 공간 분리와 공동주택 관리를 함께 평가하는 도시형 주거다.
용인시 기흥구 동백동, 17개 동·90세대의 주거단지다. 공급평형은 28평 계열이며 개별난방 방식이다.
1. 입지와 단지 환경 — 공간 구성[편집]
기흥구 동백동 동백7로107번길에 있다.
학교·상권·극장·마트 접근을 좋게 평가하는 경험이 있다.
도보와 자가용 이용을 구분하고 실제 출입구·횡단·배차·영업·주차로 비교해야 한다.
자연·조경
산·등산로·가까운 공원 산책·자전거 생활을 좋게 평가한다.
평지라는 단지 환경 경험과 집 안의 계단 이동은 다른 조건이다.
실제 구획·동선·테라스의 가림·일조·소리를 나누어 보아야 한다.
2. 세대 구성과 시설 — 면적과 공용 생활[편집]
세대 구성과 집
28평·90세대·17개 동 구성이다. 복층·테라스·루프탑·공간 분리를 만족한 경험과 따뜻한 겨울 체감이 있다. 실제 계약 도면·연면적·전용 범위·계단·방수·창호·단열·배관·난방·수선으로 비교해야 한다.
독립된 집처럼 느껴져도 이웃과 벽·구조를 공유하는 범위가 있다.
층간 스트레스가 줄었다는 경험과 측간소음의 집별 차이는 별개다.
주차
전체 주차 안내는 97대·세대당1.07대다.
지정주차·물건을 바로 싣고 내리는 편의 만족이 있다.
특정 가구의 두 번째 차·경차·평행주차 조건을 전체 공통 권리로 일반화하지 않고 실제 등록·구획·출차를 확인해야 한다.
커뮤니티·상가
경비·카메라·매일 배출·단지 관리 만족을 언급한다.
실제 품목·시간·방역·공용부 수선·커뮤니티 공간의 개방·요금·권리는 현재 규정과 대조할 수 있다.
옥상·테라스의 사용 역시 대상 집의 전용·공용 범위와 별개로 확인해야 한다.
3. 교육 환경 — 학교와 학원 이동[편집]
초·중·고와 학원이 가깝다는 경험이 있다.
실제 배정·교문·횡단·통학 시간·돌봄·학원 귀가를 학생 조건별로 구분해야 한다.
다른 주거 구성은 고매동의 매화마을우림홀인원 문서에서도 비교할 수 있다.
실제 주소·통근·학교·시설 조건은 해당 단지별로 구분해야 한다.
4. 변천사 — 단지의 형성[편집]
5. 여담 — 생활에서 드러나는 특징[편집]
아파트와 다른 생활의 장점으로 문 앞 이동·공간 분리·상시 배출을 꼽는다.
그 장점만으로 내부 계단·벽 공유·테라스 방수·추가차 등록까지 단순해지는 것은 아니다.
6. 주민 평가 — 선택 이유와 유의점[편집]
장점
- 복층·테라스·루프탑의 공간 분리 만족이 있다
- 지정주차·상시 배출·관리 경험을 평가한다
- 학교·산·공원 접근을 좋게 평가한다
단점·유의점
- 계단·방수·전용 권리를 구분해야 한다
- 측간소음은 집별 차이가 있다
- 추가 차량 구획·규격·출차를 따로 보아야 한다
토론[편집]
Q. 단독주택처럼 소음이 없습니까?
A. 층간 스트레스가 줄었다는 경험과 측간소음의 집별 차이는 다릅니다.실제 공유 벽·계단·설비·시간대별 소리를 확인하셔야 합니다.
Q. 차량 두 대를 주차합니까?
A. 지정 구획과 추가차·경차·평행주차 조건은 집마다 다를 수 있습니다.현재 등록·구획·규격·출차·관리 규정을 확인하셔야 합니다.