한솔초·학산 학교·상가·뒷산과 언덕·야간 주차·집별 공간 차이를 볼 단지다. 정읍상동대광로제비앙은 학산로89-11에 있다.
1. 입지와 단지 환경[편집]
주민은 마트·학원·병원·은행·편의점 등 가까운 생활시설을 좋아했다.
높은 지대라 오르내리는 길이 힘들다는 경험도 있다.
현재 영업·시설 운영·외부 승강기·경사·횡단·실제 목적지 경로를 살펴야 한다.
자연·조경
뒷산·새소리·조용함·일부 앞동의 햇빛과 분수 풍경을 좋아했다.
주변 건물이 올라가 시야가 줄었다는 경험도 있다.
실제 동·층·방향·일조·산책 진입·분수 운영·야간 조명을 구별해야 한다.
2. 세대 구성과 시설[편집]
세대 구성과 집
450세대·6개 동, 공급면적 기준 24~33평 구성이다. 개별난방을 사용한다.
면적 대비 넓은 느낌과 따뜻함을 좋아한 글, 방·수납이 작다는 글이 함께 있다.
실제 타입 도면·가구 배치·창호·단열·확장·환기·습도·급배수·방수·차음을 살펴야 한다.
단열 만족을 모든 집의 무하자·구조 안전 보장으로 쓰지 않는다.
임대 유형에 관한 전언으로 집 관리 수준을 일반화하지 않는다.
주차
퇴근 뒤 지하 자리 부족·이중주차와 경사로 겨울 미끄럼 경험이 반복된다.
현재 등록·야간 빈자리·회차·보행·열선 작동·외부 승강기·제설을 살펴야 한다.
시설이 있다는 경험만으로 겨울 이동 안전을 보장하지 않는다.
관리와 공용 시설
청결·편의점·헬스장·학교 연결을 좋아했고 놀 공간은 적다는 의견도 있다.
현재 시설 목록·운영·출입·공용 점검·배출·장기수선·관리비 명세를 살펴야 한다.
태양광 수익으로 비용을 줄인다는 전언은 소유·정산·회계 자료 없이 현재 수익이나 잔액으로 확정하지 않는다.
3. 교육 환경[편집]
한솔초·학산중고 등 학교와 학원 접근을 좋아했다.
현재 배정·입학 조건·학교 출입구·연결 통로·경사·차량 교차·횡단을 확인해야 한다.
과거 학교 운동장 이용 경험은 현재 개방 규칙과 다르다.
4. 변천사[편집]
주택 건축은 마무리되어 실제 거주가 이루어지고 있다.
2021년 상가 입점 기대와 이후 이용 만족을 구별해야 한다.
당시 인근 공사 소리·시야 변화는 현재 공정과 대조해야 한다.
5. 여담[편집]
학교·상가가 가까워 걸어서 생활하기 좋지만 단지 언덕은 힘들다는 경험이다.
가까운 거리와 평탄한 이동은 다른 조건이다.
6. 주민 평가[편집]
장점
- 학교·상권: 통학·학원·장보기 접근 만족이다.
- 집·자연: 햇빛·뒷산·고요함을 좋아했다.
단점·유의점
- 경사·주차: 겨울 노면·야간 빈자리를 봐야 한다.
- 공간·운영: 수납·시설·회계는 현행 자료를 확인해야 한다.
같은 지역의 상동1차영무예다음와는 실제 위치와 면적 구성을 구별해 살펴볼 수 있다.
토론[편집]
Q. 아이 통학과 언덕 이동은 어떤가요?
A. 학교 연결·가까움 만족과 경사 이동 불편이 함께 있습니다.
현재 배정·통로 개방·외부 승강기·횡단·겨울 제설을 확인하셔야 합니다.
Q. 주차와 관리비 절감은 어떤가요?
A. 야간 주차 부족이 반복됩니다.
태양광 수익 전언은 현재 회계·정산·명세로 대조하시고 실제 귀가 시간 빈자리도 확인하시는 것이 좋습니다.