인주초 접근과 벚꽃·조용함을 평가하는 학익동 주거다. 신동아6차는254세대·세 동으로 구성된다.
미추홀구 학익동, 3개 동·254세대의 주거단지다. 공급평형은 25·28·41평 계열이며 개별난방 방식이다.
1. 입지와 단지 환경 — 교육 접근[편집]
학익동 학익소로63번길59에 있다.
주변 여러 신동아 단지가 모인 생활권이며 마을버스로 철도에 환승한 경험이 있다.
실제 정류장·배차·횡단·환승 역 경로를 나누어 보아야 한다.
자연·조경
벚꽃과 조용한 분위기를 좋게 본 경험이 있다.
주변 전체 단지의 환경과6차 대상 동·층·향·창·가림에 따른 일조·소리는 구분해야 한다.
2. 세대 구성과 시설 — 면적과 공용 생활[편집]
세대 구성과 집
25·28·41평 계열의 개별난방 구성이다. 오래된 연식과 실제 수선 상태는 다르다. 타입별 도면·방·수납·창호·급수·누수·배관·난방·차음을 대조해야 한다.
주차
등록 규모는 189대·세대당0.74대다.
주변 다른 차수의 주차 대수·권리와 합쳐 판단하지 말고6차의 실제 배정·등록·추가차·방문·야간 구획·출차를 살펴야 한다.
커뮤니티·상가
세 동의 공용부·승강기·급수·외벽·청소·배출·점검·수선과 집 내부 보수는 책임 범위가 다르다.
3. 교육 환경 — 학교와 학원 이동[편집]
인주초가 가깝고 큰길을 건너지 않아 좋았다는 경험이 있다.
실제 배정·교문·단지 출입·차량 교차·돌봄·학원 귀가를 현재 학생 조건별로 구분해야 한다.
다른 주거 구성은 관교동의 쌍용 문서에서도 비교할 수 있다.
실제 주소·통근·학교·시설 조건은 해당 단지별로 구분해야 한다.
4. 변천사 — 단지의 형성[편집]
5. 여담 — 생활에서 드러나는 특징[편집]
주변 주거군을 대단지로 부르는 경험과6차의254세대 규모는 다르다.
학교 접근·벚꽃 만족을 공유하더라도 관리·시설·주차 권리는 실제 차수와 동별로 대조해야 한다.
6. 주민 평가 — 선택 이유와 유의점[편집]
장점
- 인주초 접근을 평가한다
- 벚꽃·조용함 경험이 있다
- 중소형·대형 평형을 선택한다
단점·유의점
- 주변 차수의 규모·권리를 구분해야 한다
- 현재 주차 배정·여유는 별도다
- 개별 수선·설비를 보아야 한다
토론[편집]
Q. 주변 신동아 전체와 같은 단지입니까?
A. 이 문서는6차254세대·세 동을 다룹니다.다른 차수와 주소·관리·시설·주차 권리를 구분하셔야 합니다.
Q. 초등학교를 큰길 없이 갑니까?
A. 큰길을 건너지 않아 좋았다는 경험이 있습니다.현재 배정·교문·단지 출입·차량 교차와 실제 경로를 확인하셔야 합니다.